Sve što roditelji, vaspitači ili učitelji kažu – pitanja, komentari, sugestije –utiče na motivaciju dece da uče.
Namerni i usmereni razgovori podstiču kognitivni, socijalni, jezički i emotivni razvoj.
Zašto je važno razgovarati sa decom? Ima mnogo odličnih razloga, a navešćemo samo neke:
Deca uživaju u društvenim razgovorima sa odraslim osobama.
Nekoliko izdvojenih, uticajnih reči, može da motiviše dete na dobro ponašanje i postupke.
Postavljanje pitanja i upotreba novih reči podstiče razvoj dečjeg mišljenja i radoznalosti.
Usmereni razgovori odraslih sa decom ohrabruju i unapređuju njihov razvoj
u mnogim obastima:
- Razvoj jezičkih veština
- Razvoj pismenosti
- Kognitivni (saznajni) razvoj
- Društeni razvoj
- Emocionalna inteligencija
O poremećajima razvoja govora možete više pročitati ovde:
Istrajnost i strpljenje roditelja su bitan preduslov za napredovanje deteta.
Ono što moderna istraživanja pokazuju je da bez obzira na socijalni i ekonomski status porodice, što više roditelji pričaju sa svojom decom, to će se pre dečji vokabular razviti i širiti.
Ovde se ne misli na svakodnevne „tehničke“ razgovore koji se tiču pripreme obroka, toka oblačenja, brigu o dečjoj bezbednosti i ostale rutinske stvari. Ovde govorimo o onim specijalnim, usmerenim, posebnim temama koje donose zadovoljstvo u međuljudskim odnosima. To bi mogli da budu oni momenti kada zajedno sa vašim predškolskim detetom čitate knjigu i komentarišete avanture junaka, ili kada sa svojim osnovnoškolskim detetom odigrate par partija Uno igre negde u parku na suncu.
Istraživanja pokazuju da što češće imamo usmerene i osmišljene razgovore sa decom, to će se više razvijati njihov govor i vokabular.
Što više reči koristite u priči sa dvogodišnjim ili starijim detetom, to ih brže oni koriste u svom govoru.
Za brzi razvoj dečjeg govora važno je objašnjavati pojedinačne pojmove.
Dokazano je da opšta inteligencija deteta raste ukoliko više pričate sa njima.
Razgovor sa decom je baza daljem učenju čitanja i pisanja. U predškolskim godinama deca uče različite zvukove, značenje reči i strukturu rečenica ali i kako da učestvuju u razgovorima.
Predškolac nauči do 2500 reči godišnje, od čega do 7 novih reči dnevno. Kod dece kod koje se jezik razvije brzo i bez smetnji, postaju sposobnija da lakše nauče da čitaju. Oni razgovori o poznatim stvarima koji su usmereni i kompleksni, dovešće do eksperimentisanja sa novim rečima i rečenicama pa će deci olakšati da se uključe u ritam osnovne škole i omogućiće razvoj literarnosti u narednim fazama.
Ako odrasli sa decom češće govore o osećanjima, to njima pomaže da razumeju svoja i tuđa osećanja. Ovo će naročito pomoći deci da razviju pozitivne odnose sa svojim vršnjacima.
Roditelji igraju najznačajniju ulogu u emotivnom razvoju njihove dece. Pročitajte više o tome ovde:
- Pomozite detetu da prepoznaje kako njegovo ponašanje utiče na drugu decu.
- Pomozite detetu da prepoznaje kako se drugi osećaju.
- Motivišite na empatiju.
- Pokažite mu pozitivne načine ponašanja svojim postupcima.
