Neka od dečjih negativnih ponašanja znaju da budu iscrpljujuća za roditelje. Dečje laganje, agresivno ponašanje ili nekontrolisana ljutnja su podjednako veliki izazov svim roditeljima. Važno je zapamtiti da u ranom uzrastu, deca tek počinju da uče kako da se kontrolišu. Za njih su osećanja zbunjujuća i komplikovana. Često roditelji ne uviđaju da je negativno ponašanje […]
Džek P. Šonkov, direktor Centra za dečji razvoj Instituta Harvard, u ovom obrazovnom videu govori o značaju ranog razvoja dece. Prevod videa možete pročitati ovde: “Zdravi razvoj deteta u ranim godinama života omogućava stvaranje dobre baze za sve kasnije životne izazove i rešavanje problema tokom odrastanja. Ono što nam pokazuju bihavioralna istraživanja, ali i savremena […]
Sve što roditelji, vaspitači ili učitelji kažu – pitanja, komentari, sugestije –utiče na motivaciju dece da uče. Namerni i usmereni razgovori podstiču kognitivni, socijalni, jezički i emotivni razvoj. Zašto je važno razgovarati sa decom? Ima mnogo odličnih razloga, a navešćemo samo neke: Deca uživaju u društvenim razgovorima sa odraslim osobama. Nekoliko izdvojenih, uticajnih reči, […]
Naučiti čitanje i pisanje je najvažniji zadatak svakog deteta. Ovo su veštine koje dete uči u školskom uzrastu, ali priprema za njih je veoma važna kako bi se one mogle nesmetano savladati. Ova priprema treba da se odvija podjednako i u porodici i u vrtiću. U predškolskom periodu sa detetom treba raditi na razvoju pažnje, […]
Savršeno je prirodno da želite da zaštitite svoju decu od svih loših situacija i negativnih emocija koje bi mogle da im se dese. Ali ne možete da budete štit i spasite ih od svakog razočarenja. Najbolje što možete da uradite je da ih naučite kako da se sami snalaze u nepovoljnim situacijama. Ako razvijuju veštine […]
Već pošto se rode, deca pokazuju želju da pronađu svoje sopstvene snage. Bez obzira da li vežbaju da prohodaju ili uče da voze biciklu bez pomoćnih točkova, deca imaju urođeni nagon da pronađu vlastiti put – i to treba da bude baš tako! Ali, dok odrastaju i traže svoje snage i puteve često odlutaju oprobavajući […]
Tokom prvih godina života deca se dramatično menjaju. Od zavisne novorođenčadi postaju deca koja govore, hodaju i aktivno rešavaju probleme. Ovo se postiže putem igre i interakcijom deteta sa svojom okolinom. Ovaj proces promena je savršena igra prirode deteta i njegovog vaspitanja, naslednih karakteristika i okruženja u kojem odrasta. Ovo je igra koja dovodi do […]
Za uspešan razvoj dece od velike važnosti je razvoj njihovih motoričkih veština: krupne i fine motorike. Fina motorika je skup veština koje se razvijaju odmah nakon razvoja osnovnih veština krupne motorike bebe. Krupna motorika podrazumeva sve one sposobnosti korišćenja velikih mišića i delova tela, kao na primer: pomeranja nogu, ramena i glave. Kako dete raste, […]
Postoji opšti način razvoja govora kod sve dece. Ipak, za svaki uzrast postoje individualne varijacije u pogledu tempa razvoja, veličine fonda, kvaliteta i ispravnosti izgovoranja reči . Veštinu govora moramo učiti jer govor pretpostavlja ovladavanje velikog broja složenih aktivnosti, koordiniranom aktivnošću mišića usana, jezika, grkljana i dušnika. To je komplikovan proces koji se razvija na […]
Podsticaj stvaralaštva i kreativnosti kod dece je izuzetno važan za njihov celokupni razvoj. Deca će se stvaralački izražavati i razvijati uvek kada im damo slobodu da budu ono što jesu: da vide na svoj način, da misle svojom glavom i da imaju pravo na svoje individualno izražavanje. Likovno izražavanje je dečja stvaralačka interpretacija stvarnosti, onoga […]
Govor je veština. I kao što je slučaj kod svih veština, i govor se uči. Veštinu govora moramo učiti jer govor pretpostavlja ovladavanje velikog broja složenih aktivnosti: koordiniranom aktivnošću mišića usana, jezika, grkljana i dušnika. Govor se razvija sporije nego motorne veštine. Potrebno je da prođe izvesno vreme da bi svi organi govora dovoljno sazreli […]
Razvoj deteta ne treba forsirati, ali ga treba poznavati. Vaspitačice i vrtići savetuju da roditelji ne moraju da rade u pripremi dece za predškolce ili osnovnoškolce – u pravu su. Ali, ukoliko ste upoznati sa tim šta vaše dete može i treba da vežba u ovom periodu, onda svaka kućna aktivnost može da bude i […]
Svaki uzrast deteta sa sobom nosi nova pravila razvoja, nove igre i aktivnosti, nove ideje, upoznavanje sveta i nova učenja. Između druge i treće godine, detetova znanja i veštine su u vrtoglavom razvoju. Sve te nove stvari koje je dete u stanju da uradi – od hodanja i pričanja, do shvatanja kako neke […]
Sposobnosti kao što su pažnja i pamćenje su takve da se njima postepeno ovladava na ranom uzrastu. Pažnja predškolca je usmerena ka onome što je neposredno privlači i okupira, a ne detetovom odlukom ili voljom. Decu privlače emotivno obojeni sadržaji koji su očigledni i sa kojima deca stupaju u kontakt neposredno putem čula. Kako vreme […]
Fizički razvoj deteta predškolskog uzrasta je veoma intenzivan u pogledu rasta tela i telesne težine. Na uzrastu od treće godine do polaska deteta u školu se nastavlja intenzivno sazrevanje organizma. Sa opštim rastom odvija se i funkcionalni razvoj tkiva, organa i moždane mase. Vaspitanje i život sa decom predškolskog uzrasta sa sobom uvek nosi uzrasne […]
